“希望之星农民工文化实习学校”。

李愚看着残破不堪的大门外挂着的这块白底黑字的旧木牌，第一个感觉就是自己走错路了，这么破的地方，怎么可能是一所学校呢？

“李哥，没错，就是这里。”

身边的颜春艳拽着李愚的衣袖，生拉硬扯地把他带进了学校。

受申家泽的启发，李愚认识到自己要想学习现代科技，必须先把九年义务教育的课程给补上。他跑遍了渝海城里的什么“思而学”、“学而乐”、“乐而教”之类的课外辅导机构，一说自己的诉求，大多数机构的接待人员都大摇其头，表示自己这个机构能力有限，开不出这样的课程。个别表示可以接收的，李愚去看了一下他们推荐的课堂，发现里面的学员每三个人的年龄加在一块才和他一样大，于是只能掩面而走，不敢再多逗留一刻。

这个问题，最后让在药膳坊当临时工的颜春艳给解决了，她告诉李愚，渝海城里有一家专门为他这种没文化、没学历的成年人进行文化实习的学校，而且收费低廉，在打工界颇有名气。李愚大喜，让颜春艳带路，结果便到了这个地方。

这所文化补习学校，位于渝海市的城乡结合部，旁边方圆一里都是各式各样的违章建筑，充斥着各种废品回收、五金加工、板车修理、成人保健、莞式按摩、无痛那啥之类的门面。如果不是颜春艳自信满满地给他带着路，李愚只怕走到半截就溜号了。

学校是依托一座旧仓库建立起来的，围墙高耸，顶上还嵌着碎玻璃。大门已经年久失修，李愚很怀疑让颜春艳去踹一脚都能踹倒。大门边上挂着的牌子倒是准确无误地指明了这里就是一所补习学校，而且是面向农民工群体的。不过牌子上的字实在让人不敢恭维，歪歪斜斜的，肯定不是语文老师写的……

半推半就地跟着颜春艳进了学校大门，里面的环境倒是让李愚稍稍感觉踏实了一些。学校的正当中是一块大空地，估计是过去装车卸车的货场，现在铺了些煤渣、石灰之类的，还立了几个篮球架，靠边摆了两张看不出本色的乒乓球案子，这应当就是学校的操场了。

围着操场一圈，是几排高大的单层库房，其中分隔开来，就是一间一间的教室。在教室外侧的墙上，见缝插针地挂着一些人像，有什么祖冲之、黄道婆、杜甫、李白，也有什么笛卡尔、爱迪生、牛顿、安培。在屋檐下面，还有大字条幅，写着“知识改变命运”之类的励志口号。

李愚他们到的时候，正是上课时间，好几个教室里都传出来老师讲课的宏亮声音，还有学生朗读的声音。有的班声音显得很浑厚，像是一群大人在念书，有的班则很清朗，一听就是一帮未成年的孩子。颜春艳告诉过李愚，这里既招成年的农民工，也给农民工的随迁之女提供受教育机会，父子两代同学是很正常的事情。

颜春艳没有在这所学校读过书，但她曾经陪一个小姐妹来过，所以对这里还有几分熟悉。她径直把李愚带到了校长办公室的门口，并且替李愚敲响了房门。

“