就是四川，巴蜀，因为他妈老家是四川的，他爸的姓和他妈的家乡成了他的名字。多么有纪念意义啊。

“宋科说宋蜀蜀不好听，容易让人发现，所以只好起个‘宋蜀’。” 周罄说。

除了这个小问题之外，平时大家和贺妈妈相处得还不坏。大家也去问贺晓珏什么时候能来上课，贺妈妈说：“快了，就快了。她在家里也着急，想赶紧回学校来。”

贺晓珏在班里是个不太起眼的女孩，大家都没想到贺妈妈这么强势。有时下课她还会跟老师请教学习窍门。

其实贺晓珏的文科比较好，她以前在班里能排到十几名左右，没下过二十名。但分班后就成了二十五六名的样子，有一次还掉到了二十九名。有时在寝室里聊起来，贺晓珏自己也说她选错了，应该进文科班。

“那你当时怎么进理科班了？”有人问她。

“我妈说学理好。”贺晓珏挺没精打采的说。

“要是不行再调个科？现在还来得及。”还是高二，如果现在换班，虽说时间紧了点，但还是有希望的。

贺晓珏犹豫之后还是算了。因为就算现在换到文科班，她也没信心能比理科班好多少，既然这样，还不如继续留在理科班。

贺晓珏在家休息了两周后回学校来了，她的腿上的石膏还没去掉，贺妈妈让她再戴一段时间，多包包让腿多养养。所以贺晓珏还带了两个拐杖，她这么一出现在班里，大家都吓了一跳，赶紧有人上去扶她。

下课时，她旁边的女生问她要不要去上厕所？她们扶她去。

学校的厕所是蹲便，这个实在是不方便。但贺晓珏克服了，大家关心的问她现在腿怎么样，她说也就一点点像扯着筋，基本上已经好了。

“之前晚上睡觉不小心翻身压着了会疼哭。”贺晓珏说。

大家哇道，“那一定很疼！”

等该放学回寝室了，上楼下楼都有一堆人陪着贺晓珏，同寝室的姑娘们不用说都主动帮她打热水打饭。赵老师到教室看了一回，跟林美说：“多照顾照顾贺晓珏，同学嘛，互相帮助。”

林美说大家都很主动的帮助贺晓珏，老师你放心吧，大家的思想觉悟都是很高哒。

贺晓珏到校后就要借大家的笔记。跟她同寝室的姑娘把笔记给她说：“你妈不是给你抄了吗？”贺妈妈帮贺晓珏抄笔记的事可算是他们整个年级的新闻了。

贺晓珏一边抄着一边说：“……我妈抄的我看不懂。”

贺妈妈毕竟已经离开学校很久了，她抄笔记只抄板书。但有时老师板书的很快，一堂课能换两三次板书，写满就会擦掉。学生们是久经考验的，能跟得上，贺妈妈就不行了。而且上课只抄板书是不可能写全的，有的老师更喜欢空口讲课，板书上的内容只是框架，并不全面。这就要求学生们听写的速度要跟上。这个贺妈妈也不行。

而且贺妈妈的字很草，贺晓珏有一些字认不出来，也不太敢一直问贺妈妈这是什么字？所以她发现看不懂的比较多之后