赵老师一时半刻回不来，一班成了一群放羊的孩子，虽有林美等人在同学面前瞒天过海，但老师们是都知道了，熊校长想找一位好心人先帮着管管一班。但现在哪个老师都任务繁重，分身乏术。

最后熊校长直接点名了：“老董，反正你的二班离得近，你就有空过去看看吧。”

柿子要捡软的捏，人要找老实的欺负。

不管赵老师的嘴里董老师是多么的表里不一心机深沉，但在熊校长眼中，董老师是个好同志。有什么活别人不想干的交给他，他都没意见。

董老师走马上任第一天，就是他的语文课。课前叫林美过来问：“你们班这两天有问题吗？”林美摇摇头。

董老师满意点头，没问题就行了。

等上完语文课，董老师临走前再把林美叫过来关心道：“有问题就去找我，我就在二班。如果我不在班里就到办公室去找，办公室在五楼，你知道吧？”

林美点头，董老师交待完了就安心走了。

中午几个班委交换意见，何棋问道：“董老师这是什么意思？就过来看看？”

大概是受赵老师的影响，董老师的好人光环并没有影响到一班的学生。从林美一把董老师的话学给大家听，就没一个人认为董老师是单纯好心。

“赵老师不在，董老师可能是暂代一下咱们的班主任。”林美说。这是她认为最有可能的。

果然董老师晚自习又过来一趟，前后看一圈就走了。日后凡早自习、晚自习都会过来看一眼。问了班上的考勤本在谁那里后，还天天看看考勤本。

如果说董老师是以威服人，董老师可能就是以德服人（？）。虽然他在学生中间一向以温柔和善著称，但自从他到班里巡视后，本来隐隐有些松脱的纪律再次紧绷起来了。

跟董老师接触过后，林美觉得他是另一种的厉害人。他待学生非常好，那学生就更加不想让他失望，就是为了不辜负他的信任。怪不得赵老师拿他当劲敌呢，跟董老师一比，他好像就不够正义了。

班里大家想的是：不能在董老师面前丢赵老师的脸！所以反而表现得非常好，上课纪律好，作业收得齐，也没有打架斗殴偷溜出校等等。

班上纪律好了，林美也能放松了。赵老师留下来的卷子也被她拿出来给大家做了，她都尽量挑作业不多的晚自习时拿给大家。

这天的课有生物和政治。这两科都是不布置作业的，晚自习时林美就抱着卷子进来了。电视里正在放新闻，有的人跟朋友坐在一起说话，有的人还没来，班里空着七八个位子。

看到林美抱着卷子进来，大家全都不看电视只看她，还有人问：“班长，哪儿的卷子？”

林美先问第一排刚才董老师来过没，听说董老师已经走了，林美神秘的嘘了下，小声说：“赵老师专门给咱班留的卷子，别出声，悄悄做。”

大家的学习觉悟都很高，更何况赵老师多牛x啊，他特意、单独留给他们的“小灶”！这卷子太珍